Durant les créneaux de plan de travail, mes élèves ont accès à divers ateliers.

Dans cet article je vais centraliser les ateliers que j’utilise en orthographe.

• Pour l’apprentissage des mots-outils

Principe : Les élèves piochent un mot-outil et le placent sur leur planche d’atelier. Dans un premier temps il faut lire le mot, dans un deuxième temps le construire avec des lettres mobiles puis l’écrire au feutre Velleda.

Préparation : Imprimer la première page en autant d’exemplaires que souhaité. Pour ma part cet atelier sera limité à 8 élèves. J’imprime mes ateliers au verso d’un papier épais à motif puis je plastifie. Les autres pages sont à imprimer en un exemplaire et à plastifier. Je les imprime sur le même papier que les planches d’ateliers pour en faciliter le rangement.

Télécharger l’atelier d’apprentissage des mots-outils