Je partage aujourd’hui une séquence complète pour le CE1 sur le sens de la multiplication. Cette séquence n’aborde pas la technique opératoire.
Comme à mon habitude certaines séances sont menées en ateliers dirigés de 8 élèves. Pendant ce temps les autres élèves sont en autonomie sur des jeux de maths, leur plan de travail ou encore du travail de réinvestissement pouvant être réalisé en parfaite autonomie.