Comme certains le savent, j’utilise beaucoup le jeu en classe, pour l’entrainement ou le réinvestissement.

J’avais besoin dès la période précédente de nouveaux ateliers autonomes de grammaire sur les natures de mots. J’avais également envie de changer un peu de type de jeux. Mes élèves utilisent beaucoup le système des Cartapinces, j’avais envie d’un peu de nouveautés.

J’ai donc commencé par aller piquer quelques « Boites à compter » à mes collègues de maternelle afin de tester « en vrai » avec mes élèves.

J’ai ensuite préparé quelques planches et étiquettes pour que mes élèves trient les mots en fonction de leur nature. C’est ce que je partage avec vous aujourd’hui.

Lire la suite →

Après avoir travaillé sur la formation du pluriel et du féminin (ainsi que les exceptions) avec les CE2, j’avais besoin de jeux auto-correctifs faciles à mettre en place. J’ai repris le principe d’un jeu d’Allycole que mes élèves connaissent bien et je l’ai adapté à mes besoins en orthographe.

Les quatre planches de jeux que je vous propose aujourd’hui permettent de travailler les accords dans le groupe nominal ainsi que les transformations en genre et en nombre.

Lire la suite →

Dans l’article précédent j’ai partagé avec vous un atelier de numération simple mais qui permet de travailler de nombreuses compétences en numération.

J’ai préparé ce même jeu pour les CE2 sur les nombres jusqu’à 9 999. Le principe est exactement le même, la préparation également

Pour la version CE2 du jeu j’ai fait le choix de ne pas utiliser la représentation des nombres avec le matériel multibase mais d’intégrer les décompositions multiplicatives.

Lire la suite →

Lors de mes ateliers de mathématiques qui ont lieu tous les jours, j’ai systématiquement un groupe qui travaille sur des jeux de mathématiques.

Pour la prochaine période j’avais besoin de jeux de numération qui permettent de travailler les différentes écritures d’un nombre. Je me suis inspirée de ce qui peut se faire en cycle 1 et je l’ai adapté à mes besoins.

Lire la suite →

Dans un précédent article je vous parlais de mes ateliers de maths.
Pour lire ou relire mon fonctionnement, c’est ici ! Il y a donc systématiquement un groupe qui travaille sur les jeux de maths durant ce temps d’atelier.

Afin de travailler l’ordre des nombres, j’utilise des puzzles numériques au CE1 – CE2. J’utilise beaucoup ceux proposés par l’Ecole de Crevette mais j’avais besoin de séries permettant de travailler la numération jusqu’à 999. Ceux que j’ai créés suivent ma progression en numération que vous pourrez retrouver ici.

Pour chaque série vous trouverez cinq planches à plastifier et découper en bande, ainsi qu’une fiche de suivi collective. Afin de faciliter le rangement de ces ateliers, j’imprime chaque sur un papier cartonné à motifs différents (une face blanche et une face décorée). Les cinq planches sont ensuite proposées dans un même tiroir, dans lequel figure également la fiche de suivi.

Les images viennent du site http://www.mycutegraphics.com/

Lire la suite →