Pour ranger le petit matériel de classe j’ai acheté des tours de tiroirs comme ceci :

Afin que mes élèves s’y retrouvent, j’ai fait de petites étiquettes à coller dessus.

Bon rangement !

Le coin bibliothèque a une grande place dans ma classe. Tant d’un point de vue de l’occupation de l’espace que dans son utilisation.

J’ai aménagé un coin fermé avec bancs et coussins et j’ai acheté une vraie bibliothèque pour enfants qui tourne Je fais souvent les brocantes et je scrute leboncoin en quête de lots peu chers pour renouveler le stock de livres. Nous empruntons également régulièrement des livres dans la BCD de l’école.

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Aujourd’hui avec ma collègue nous avons fait des petits carnets personnels pour les CE2 (que j’ai en décloisonnement une fois par semaine) pour les activités « Copie et dessine ».

Dans mes plans de travail il y a une activité « Texte libre » et une activité « Dessin libre ». J’ai donc repris l’idée des petits carnets personnels de « copie et dessine » pour faire des petits carnets pour les textes et dessins libres des élèves. J’aime l’idée qu’ils aient leur petit recueil de textes personnels ou de dessins.

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Je travaille avec des groupes pré-définis pour la plupart de mes ateliers. Il font souvent tous la même chose en même temps mais cela permet une gestion simplifiée.

Cette année c’est des groupes de couleur mais ce pourrait être des animaux ou autres icônes…

Toujours dans une idée de faciliter la gestion de la classe, j’ai créé des petits panneaux que je pose sur les tables pour que chaque groupe s’installe à la bonne table. Lire la suite →

Voici, en maternelle, les responsabilités qui sont confiées aux élèves (MS-GS surtout, pas facile en PS ou alors en fin d’année avec des bons élèves).

J’utilise ce tableau simplement plastifié et affiché au mur. Chaque lundi, j’écris (au feutre effaçable ou mieux encore avec ça) dans le petit nuage le prénom de l’élève qui sera responsable pour toute la semaine.

Les illustrations viennent du site US mycutegraphics