Je partage une courte séquence de géométrie sur « Repérer un objet, donner sa position » pour revenir sur le vocabulaire spatial déjà abordé au CP.
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Je partage une courte séquence de géométrie sur « Repérer un objet, donner sa position » pour revenir sur le vocabulaire spatial déjà abordé au CP.
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Merci pour ce beau travail.
Quand vous notez « OPLM » … C’est le manuel ‘Outils pour les maths’?
Acceptez-vous de partager les devinettes/ex d’exercices car nous n’avons aucun manuel dans mon école!!?
Je suis toute nouvelle en ce1 après 9 années en TPS/PS.
Merci par avance
Bonjour Fannette !
Oui il s’agit bien du manuel OPLM sur lequel mes élèves travaillent. Je n’ai donc pas de version informatique de cette activité. Ils’agit d’un tableau sur lequel on va poser des questions du type « Qui se trouve devant le chien ? Qui est à gauche de la table » …