Comme certains le savent, j’utilise beaucoup le jeu en classe, pour l’entrainement ou le réinvestissement.

J’avais besoin dès la période précédente de nouveaux ateliers autonomes de grammaire sur les natures de mots. J’avais également envie de changer un peu de type de jeux. Mes élèves utilisent beaucoup le système des Cartapinces, j’avais envie d’un peu de nouveautés.

J’ai donc commencé par aller piquer quelques « Boites à compter » à mes collègues de maternelle afin de tester « en vrai » avec mes élèves.

J’ai ensuite préparé quelques planches et étiquettes pour que mes élèves trient les mots en fonction de leur nature. C’est ce que je partage avec vous aujourd’hui.

Je suis très satisfaite du matériel et du dispositif. J’ai rendu les jeux autocorrectifs avec un système de gommettes qui fonctionne bien dans ma classe. Mes élèves trouvent ça pratique puisqu’il y a les encoches. Ils sont satisfaits du dispositif. Du coup, j’en ai commandé huit pour l’année prochaine. Puis comme mon petit doigt me dit qu’il aura quelques CP dans ma classe l’an prochain, je pense que ce matériel sera très utile !

Vous trouverez ci-dessous des planches de jeux pour travailler les natures de mots. Elles sont de difficultés croissantes (symbolisées par le nombre d’étoiles).